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    徽煙謹謐,瀘州洇才——“開拓創新 獻禮礦大”中國礦業大學雙一流

    時間: 2019-08-06 | 作者:一路前行 | 來源: to作文 | 編輯: admin | 閱讀: 22次

      徽煙謹謐,瀘州洇才——“開拓創新 獻禮礦大”中國礦業大學雙一流建設暑期調研團之中國科學技術大學

      7月9日10時,中國礦業大學雙一流學風建設調研團隨接洽人進入了中科大校園進行調研。

      針對“雙一流”高校學風建設,團隊成員以問答形式對中科大招辦主任、大一新生以及一名大四國防生進行訪談,以學習領域中的先天因素、驅動源、方法、以及監管體制等方面作為交流核心,對此,老師強調應注意天賦、以習慣與勤奮為主的個人能動性和性格的統一,學生則更傾向于自主性、時間分配、興趣與未來價值預期等理想與實際色彩兼具的構想,這為實踐課題開辟了新穎的視角,給出了具有實用價值的建議與借鑒選擇。

      “雙一流高校”學風建設在延續并靈活調整行政監管體制的基礎上,更應注重挖掘學習自主性,使體制成為永續學習習慣的暫時培養工具,最終形成多元的學習風格、風骨、風韻,使單純的專業錘煉升華至個人理想與家國情懷相統一的層面。

      作者:李筠瑤

      拍攝者:李筠瑤

      徽煙謹謐,瀘州洇才——“開拓創新 獻禮礦大”中國礦業大學雙一流建設暑期調研團之中國科學技術大學

      7月9日10時,中國礦業大學雙一流學風建設調研團隨接洽人進入了中科大校園進行調研。

      針對“雙一流”高校學風建設,團隊成員以問答形式對中科大招辦主任、大一新生以及一名大四國防生進行訪談,以學習領域中的先天因素、驅動源、方法、以及監管體制等方面作為交流核心,對此,老師強調應注意天賦、以習慣與勤奮為主的個人能動性和性格的統一,學生則更傾向于自主性、時間分配、興趣與未來價值預期等理想與實際色彩兼具的構想,這為實踐課題開辟了新穎的視角,給出了具有實用價值的建議與借鑒選擇。

      “雙一流高校”學風建設在延續并靈活調整行政監管體制的基礎上,更應注重挖掘學習自主性,使體制成為永續學習習慣的暫時培養工具,最終形成多元的學習風格、風骨、風韻,使單純的專業錘煉升華至個人理想與家國情懷相統一的層面。

      作者:李筠瑤

      拍攝者:李筠瑤

    文章標題: 徽煙謹謐,瀘州洇才——“開拓創新 獻禮礦大”中國礦業大學雙一流
    文章地址: http://www.www.x8698.com/article-95-201262-0.html
    文章標簽:瀘州  獻禮  中國
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