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    驕陽似火的七月,我們與你同在

    時間: 2019-07-23 | 作者:灑夏陽光社會實踐隊心 | 來源: to作文 | 編輯: admin | 閱讀: 116次

      時間飛逝,轉眼間我們已經和洪冠中學的學生相處了8天了。這里的藍天白云、青蔥的大山、孩子們朗朗地讀書聲、村民熱情的笑容、學校每天的起床鈴、家家戶戶都種植的益智等等….都已經深深的印刻在我的腦海里了,仿佛成了這里的標志,在多年以后回憶起這些,滿滿的都是這里帶給我的快樂和放松。

      七月不再是只有驕陽似火,還有我們和洪冠中學學生的美好回憶。天公作美,在我們舉行素質拓展的期間天氣特別的好,孩子們在老師的帶領下,分成了各自的隊伍進行比賽。

      隨著開始儀式的結束,孩子們都積極地參與進了比賽,因為不是為了自己而戰,他們是一個團隊,是一個團隊的榮譽。比賽開始時,他們跑向了各自對應的關卡。大廳的走廊里進行著默契考驗的蒙眼避開障礙物,這是體力和默契的雙重考驗,把自己的安全交給隊友,在蒙眼的情況下,他們必須相信和依賴對方,一起努力才可以成功地通過障礙物。轉眼來到了寬闊的操場上,這是一場技術的考驗,隊伍排成一排輪流的投籃,操場傳出了一陣陣的加油吶喊聲。來到了飯堂的二樓,吹乒乓球的比賽也如火如荼的進行中,難度系數偏大的吹乒乓球考驗的也是團隊合作精神,乒乓球一旦掉落到地上游戲就要重新開始,必須要團隊配合好才可以快速地通關。最后來到了拍照環節,這是考驗智力和團隊配合的一趴,在規定幾只腳站在地上的情況下,把所有人的臉都要拍進照片中,首先要計算好每個人要怎么站才符合,然后在一個人的指揮下全體都要配合完成動作。

      一場素質拓展下來,教會我們如何更好的團隊合作,當我們都為著同一個目標共同的奮斗共同的努力時,我們就已經融為一個團隊了,在這一系列的合作闖關中,讓我們明白了,當團隊發生了矛盾時應該如何去化解;如何地做到將團隊的能力最大化的表現出來;不僅僅是學習到了知識,還讓我們之間的感情又更近了一步,彼此又更加的了解了。驕陽似火的七月,我們與你同在。

    文章標題: 驕陽似火的七月,我們與你同在
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    文章標簽:驕陽似火  與你  同在
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